• Q: 谢谢老师的解答。另外，老师，您有这么多的优秀作品，您都是怎样寻找创作灵感的？
• A: 今天做设计对我来说可能就变成一种经验的直接转移。什么叫做转移？就是你的积累瞬间就能成为你的设计灵感。比如我前段时间做一个大学的校园照明设计，我会马上想到校园的照明环境该是什么样子？功能、适宜、统一、高效、雅致，这些话语马上出现在我脑子里。如果你做成温馨可以不可以？也可以，但总是有那么一点不着调，你做成动态可不可以？不可以，因为那只会让大学无所适从。
• Q: 江老师，不是一切景观都需要去照亮，这又如何区分呢？有具体例子么？好像有点不太好想象。
• A: 我们可以线下交流，我给你一些想法和案例演示。
• Q: 请问一下，袁老师这次的演讲视频和PPT在哪里可以下载啊？
• A: 登陆中国照明网论坛可以下载：http://bbs.lightingchina.com/dispbbs_82_20299_5.html
• Q: 严老师，您好！我认为首先还是地区发展不平衡，比如说很多甲方想把项目一味的做亮，像西部这样的现象更是普遍，但对于山地城市这种特殊的地域特点，我们是不是要在满足人类发展，生活的同时，来满足环境的承载力呢？其实我想说的就是光污染问题，光环境和人类生活发展希望老师能够细说下这两方面怎么平衡？
• A: 甲方的出发点和我们不一样，我们想要的是一个专业的有节制的好作品，甲方希望能够有足够的亮度，吸引人气，所以还是需要沟通。抓住一切可以抓住的机会，做出几个既能够反映我们的专业理想、亮度适宜、光污染控制严格，又能够吸引人气的作品。以理服人，甲方最终会和我们达成共识的。另外，我有一个观点，在做规划时，不必点亮每一栋楼，抓住重点去塑造，可以大大减少光污染，具体手法很多，有时间欢迎深入探讨。谢谢！
• Q: 袁老师您好！您认为一个优秀的照明设计师应该具备什么样的素质？
• A: 1.人文素養2.設計涵養3.最後才是技職技能，就如同藝術佔60%技術佔40%是藝術大於技術，藝術與文化就如同陳酒一樣越久越香，技術則是日新月異，今年用的明年就後悔了。所以一個設計師的資質在於頭腦而不是科技。

更多信息