• Q: [smile]人类捕捉自然光，创造“智能光”，甚至有些人工创造的光远超自然水平，为何江老师如此的推崇自然光？是因为大自然真的是最美的“造物者”吗？
• A: 是的，大自然最美，其次才是人类的文明。
• Q: 萧老师我还有一个问题zhaga协议对于LED的标准化进程有何积极意义。您估计这个标准化的时间会有多长。谢谢
• A: ZHAGA目前的焦點仍在接口 很有相容及互換性的要求 也很有貢獻 旦真正要發揮替代螢光燈的效果 必須在電器接頭的電氣規格上下功夫 目前LED產品無法互換及兼融 問題出在電氣規格 旦因為牽涉到各家業者的自身規格 大家相互僵持不下 難有進展 罪近我很積極在協助廣東省科技廳進行粵港台澳的LED球泡燈及燈管 鎮流器的電氣規格整合 這是比ZHAGA更進步的作法 請大家拭目以待 兩岸攜手會成功超越ZHAGA的 大家加油[smile][smile]
• Q: 萧弘清老师您好，现在OLED大热，而且OLED是面光源，LED是点光源，是不是不是OLED更适合室内照明？
• A: 真對不起 剛剛GOOGLE不穩 斷斷續續 OLED早在2002年我就說過會是未來LED照明的主要對手之ㄧ 因為它是面光源 均勻 所以特別適合作為顯示器用 旦作為投光照明的大燈主燈來用 仍然有配光的問題 用在室內主燈 面積要夠大就會很漂亮 旦以目前價格來看 代價更高過LED 因此要作為室內主燈來應用 短時間5年內仍有很大的困難 價格是主因 [smile]
• Q: 谢谢老师的解答。另外，老师，您有这么多的优秀作品，您都是怎样寻找创作灵感的？
• A: 今天做设计对我来说可能就变成一种经验的直接转移。什么叫做转移？就是你的积累瞬间就能成为你的设计灵感。比如我前段时间做一个大学的校园照明设计，我会马上想到校园的照明环境该是什么样子？功能、适宜、统一、高效、雅致，这些话语马上出现在我脑子里。如果你做成温馨可以不可以？也可以，但总是有那么一点不着调，你做成动态可不可以？不可以，因为那只会让大学无所适从。
• Q: 袁老师，您好！听了您的话之后感觉我的路还很漫长，请您给一些我们处于初除茅庐的晚辈们一些现在应该走的方向好吗？
• A: 有兩類人 一個是科技背景出生的 多研修室內或建築景觀相關課程 以便與將來設計單位共同語彙與思維模式 對於設計方面背景的出生人員 多參加研討會 了解科技的新知與應用 如此各取所需，各盡本能將藝術與技術的結合達到極致。及能成為一個優秀的照明設計師。

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