• Q: 张老师，LED照明灯具可以应用在寒冷地区么？零下40度的环境下，LED灯珠和电源是否都可以正常工作？
• A: 还要考虑电源问题.-40度对某些电气零件如电解电容会有问题. 特别是开灯过程中的热剧变带来的加速老化上的问题.对LED的封接也会有问题的. 注意硅与其它材料之间的粘接问题.也许会影响LED的可靠性.
• Q: 萧老师，您好，中国现在LED照明企业约有3000家，如此众多的企业，争夺同一个市场，难免遇上“渠道塞车”。攻“城”——锁定城镇，争夺 “政府工程”大蛋糕，那是少数人的游戏?进“城”——进驻灯饰城，民用家居照明螃蟹更鲜，LED企业为何犹豫?
• A: 第一次大家搶路燈 那是因為政府大概不會倒 應該可以收得到錢 但是如果直接面對民眾收現金 那會更直接 因此民用居家照明才是永續的市場之ㄧ 耀LED取代白熾燈及螢光燈 那究要先有白熾燈及螢光燈的便利性及互換性要求 因此要把整個LED的大餅坐大 先做好規格整合 不要大家一盤散沙 或者各自為政 互相殘殺 所以領導們要先制定幾個共通性的規格 大家整合一期作 目前LED市場只佔不到5% 如果真正做到大家督用LED何止養3000家 所以大家把品質做好 ?ˋ府要兩導致定幾個主力規格產品 努力推廣 市場就會變的幾十倍大 響想看白熾燈常用的也不過就, 5, 20, 25, 40, 60, 100, 150, 2
• Q: 萧老师：我想请问一下LED中的蓝光成分对于人眼到底有多大的危害。如果在中小学推广LED照明是否对于中小学生的视力有负面影响
• A: [smile]LED的藍光確實有些問題,尤其懟12歲以下的學生兒童視網膜的影響,一直都市大家關注的焦點,如果作為非閱讀照明,LED沒問題,如果作為12歲以下、甚至15歲以下的學生閱讀燈,建議大家稍為等候,讓政府將藍光列入應該建的項目後,質量有保證 沒有危害之虞後,酨使用
• Q: 我想问的是李老师对一个作品或者一个项目您的设计理念是怎样的？[poor]
• A: 在作品或项目设计中，确立理念是第一要务，我的经验就是：从地域文化的典型特征切入，与委托方进行充分沟通，形成系统性的文化理念，并确立恰当的表达形式。
• Q: 有一个项目是立体瀑布水景，长八十米，高十五米左右，分三层，观看台离瀑布距离大概有三十米，请问用LED灯光需要多大的亮度才能充分表现出水体的美感？
• A: 这应该是具有演绎功能的照明设计，考虑瀑布对光的散射作用，水幕上亮度应在25-40cd/m2

更多信息