• Q: 目前办公空间照明给人的感觉是，一方面是照度、亮度和能耗很得到重视，但是活泼、轻松、创意则不被看重，那么，办公照明可否在满足功能的前提下，能够变得有意思一点呢？有没有这个案例？
• A: 因为办公照明主要是以功能性为主，主要要在办公质量、节能上要达标，但作为一些比较高档的办公室，可以在满足功能的前提下进行一些适当的照明美观装饰。
• Q: 我这样理解的方向对吗？？请指点。。韩俭荣谢谢袁老师
• A: 色彩學的三原色 是RGB 屬於物理現象 色彩學的四原色是CYMA就理論而言 色彩學是加法原理(如白光就是RGB混成)CYMA是減色原理(如畫水彩時的那桶水畫完之後永遠是黑色)如何拿捏?取決於個人的視覺與藝術經驗 多做幾個項目也就是多實踐 自然會明白其中的道理
• Q: 萧弘清老师您好，现在OLED大热，而且OLED是面光源，LED是点光源，是不是不是OLED更适合室内照明？
• A: 真對不起 剛剛GOOGLE不穩 斷斷續續 OLED早在2002年我就說過會是未來LED照明的主要對手之ㄧ 因為它是面光源 均勻 所以特別適合作為顯示器用 旦作為投光照明的大燈主燈來用 仍然有配光的問題 用在室內主燈 面積要夠大就會很漂亮 旦以目前價格來看 代價更高過LED 因此要作為室內主燈來應用 短時間5年內仍有很大的困難 價格是主因 [smile]
• Q: 江老师，你刚才讲的人工光环境和自然光是有相似性的，那么有哪些差别呢？
• A: 人工光永远都是在模拟自然光。这就是差别。
• Q: 萧老师：我想请问一下LED中的蓝光成分对于人眼到底有多大的危害。如果在中小学推广LED照明是否对于中小学生的视力有负面影响
• A: [smile]LED的藍光確實有些問題,尤其懟12歲以下的學生兒童視網膜的影響,一直都市大家關注的焦點,如果作為非閱讀照明,LED沒問題,如果作為12歲以下、甚至15歲以下的學生閱讀燈,建議大家稍為等候,讓政府將藍光列入應該建的項目後,質量有保證 沒有危害之虞後,酨使用

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